LUNES 16 DE FEBRERO
Saludo: iniciamos con una dinámica y la presentación de la maestra. A continuación nos organizamos en grupo y respondimos unas preguntas sobre el por qué decidimos cursar la media pedagógica y las expectativas que tenemos para este año, al finalizar las socializamos.
Iniciamos con las actividades programadas para este día, vimos la película “Mentes Peligrosas “. Cuando acabo iniciamos con el taller sobre la película.
En el horario de la tarde iniciamos con la explicación del taller, la socialización y hablamos sobre los valores que debía tener una buena maestra.
Al finalizar la clase, organizamos muestro lugar de trabajo, ordenamos las sillas y las mesas para poder salir del aula.
MARTES 17 DE FEBRERO
Saludo: iniciamos el día cantando “La gloria de Dios” de Ricardo Montaner. A continuación hablamos sobre los valores que debe tener una maestra, tales como el amor, actitud, respeto, tolerancia, amistad, etc.
En seguida organizamos grupos de trabajo y comenzamos la organización de una exposición acerca del pacto de interacción de las prácticas lúdico-pedagógicas. En el transcurso de la mañana se hablo sobre este pacto y su importancia en el ámbito de formación complementaria.
En el encuentro de la tarde cantamos “celebra la vida”. Se continúo con las exposiciones del pacto de interacción.
Al finalizar hicimos una dinámica de relajación. Se dieron las instrucciones para la organización del cuaderno de prácticas pedagógicas.
Después de esto iniciamos la explicación del concepto de prácticas pedagógicas durante la media pedagógica, y se mostraron diapositivas sobre la importancia de la observación en las prácticas pedagógicas.
Al finalizar la clase, organizamos muestro lugar de trabajo, ordenamos las sillas y las mesas para poder salir del aula.
MIÉRCOLES 18 DE FEBRERO
Saludo: iniciamos el día con una dinámica. En el primer momento hablamos sobre la estructura de un encuentro pedagógico, la maestra hizo un ejemplo con nosotras, no hablaba y explicaba como si fuéramos estudiantes de prescolar, para que de esta forma tuviéramos una idea mas clara de como llegar a nuestros estudiantes.
Se nos pidió organizar el primer momento de un encuentro pedagógico en el que nos centremos en el color amarillo, realizamos la actividad durante la mañana.
En el horario de la tarde, iniciamos cantando “te agradezco señor”. Continuamos con la organización del segundo y tercer momento de un encuentro pedagógico centrado en el color amarillo.
Al finalizar el día, la maestra se despidió de nosotras. Organizamos muestro lugar de trabajo, ordenamos las sillas y las mesas para poder salir del aula.
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